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Introduction
Voici des pistes de travail à creuser et des idées d’activités pour sensibiliser les publics à une discipline scientifique et leur faire découvrir les us et coutumes de nos ancêtres : les Gaulois.
Le Projet
Des activités en archéologie
Il peut être mis en place un certain nombre d’activités regroupant les principes de l’archéologie développés dans la fiche pédagogique « Initiation à l’archéologie » : avant, pendant et après la fouille archéologique.
| Avant la fouille | Étude toponymique des noms de la région avec une carte IGN (se procurer des cartes IGN)Étude de photos aériennes pour repérer les anomalies terrestres (se procurer des photos auprès éventuellement de l’archéologue avec lequel on sera en lien pour avoir des photos aériennes du site sur lequel on emmènera les enfants)Prospecter dans les villages avoisinant pour observer les remplois architecturaux (vérifier préalablement que les villages présentent des remplois)Comprendre la prospection géophysique et la photographie rasante par des expériences (fiche d’activité disponible, matériel simple : papier cartonné, pile 4,5 volt, petite ampoule, fil électrique, sel de cuisine, déjà réalisé) |
| Le chantier de fouille | Se familiariser avec le vocabulaire et le matériel de chantierFouiller, relever, interpréter, gérer le mobilierNota Bene : Légalement, les mineurs n’ont pas le droit de faire des fouilles ; s’assurer des conditions de sécurité et des conventions établies pour entre le centre et le chantier pour emmener les enfants. |
| Après la fouille | Traiter le mobilier, inventorier et dessinInterpréter et rédiger des synthèses (Le chantier peut être raconté sous la forme d’un journal de bord papier, vidéo, ou multimédia par les enfants !) |
Des travaux de recherche
Proposer des thèmes de recherches aux enfants pour un travail personnel (ou en groupe) sur des problématiques comme l’habitat, la vie quotidienne, croyances, etc., à la manière des archéologues, pour favoriser une découverte autonome des Gaulois.
Thèmes à proposer en fonction des ressources disponibles au centre de vacances (livres, cd-rom, Internet), des sites visités et fouillés, des personnes rencontrées, des sorties culturelles (musées, bibliothèque, etc.)
Travaux à valoriser sous la forme, par exemple d’une petite exposition (un objet réalisé pendant le séjour en lien avec le thème choisi - idée de l’archéologie expérimentale), d’un reportage photo, ou encore mini film (possibilité de montage cinématographique si à disposition caméra numérique, ordinateur et logiciel Adobe première).
Indispensable de valoriser le travail des enfants : trouver la manière la plus judicieuse pour valoriser leur travail et pourquoi ne pas envisager une journée spéciale de valorisation à la fin du séjour ou les parents seraient accueillis.
Des activités manuelles
pour comprendre les gestes des Celtes, et plus particulièrement des Gaulois, à retenir selon le fil conducteur du séjour.
| Activités | Matériel nécessaire | Connaissance de l’activité |
|---|---|---|
| Casque de guerrier gaulois | Bol, colle PVA, eau, journaux, cuiller en bois, ballon, Vaseline, compass, stylo, feutre, papier Canson de 17x8 cm, règle, ciseaux, peinture or et bronze, pinceaux, baguette | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Un bouclier | Stylo, feutre, papier Canson 77x38 cm, ciseaux, règle, compass, capsule de bouteille, poinçon, lanières de cuir, attaches parisiennes, papier collant, couvercle de gobelet en carton, pâte à modeler, colle PVA, peinture, pinceaux, baguette de 75 cm. | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Un char | Carton blanc, règle, stylo feutre, ciseaux, balsa, colle PVA, papier de verre, compass, peinture argent et pinceau, punaise, poinçon, lanière en cuir | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé |
| Un vase à pied | Papier, bol, colle PVA, Vaseline, carton, compass, crayon, règle, ciseaux, papier cache, cercle intérieur en carton provenant d’un rouleau de papier collant, épingle, peinture rouge et noire, pinceaux | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Jeu de société avec règles à inventer | Pâte à modeler, rouleau, planche, règle, spatule ou crayon, peinture, pinceau | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé |
| Une fibule (broche) | Rouleau, pâte à modeler, planche, spatula, crayon, papier de verre, peintures, pinceau, épingle de sûreté, papier collant | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé, peut se faire uniquement en papier cartonné |
| Un miroir | Compas, crayon, règle, papier Canson rigide doré, pinceau, colle PVA | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Un torque | Planche, pâte à modeler, règle, ficelle, ciseaux, colle PVA et brosse, peinture or ou bronze, pinceau | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé |
| Une pierre en ogham avec son prénom (alphabet celte) | Pâte à modeler, planche, rouleau, règle, spatule, papier de verre, peinture blanche, pinceau, carton vert, ciseaux, colle PVA | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé |
| Une Lyre | Papier Canson 39x49 cm, crayon, règle, ciseaux, carton rigide 39x49 cm, stylo, feutre, peintures, pinceaux, poinçon, cordes de couleur, attaches parisiennes | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Un sanglier | Pâte à modeler, planche, spatule, règle, 4 baguettes balsa, peinture métallique, pinceau | Fiche d’activité disponible, jamais réalisé (à essayer) |
| Poterie gauloise : pots à colombins | Terre glaise | Fiche d’activité disponible, déjà réalisé |
| Atelier de cuisine celte et gallo-romaine | Selon la recette : j’en dispose de plusieurs, plats et desserts (sorte de galettes de céréales) | Nota Bene : Il y a un point de législation à vérifier sur la possibilité de de manger ce qui a été cuisiné par les enfants [1] |
Des grands jeux
Jeux de connaissance : choix d’un nom gaulois
Jeux de nœuds de construction : quiz par équipe, relais avec nœud à faire et à défaire (jeu utile à mettre en œuvre dans le cas de la construction d’une cabane)
Jeux d’orientation : en étoile avec une boussole sous forme de jeux de piste pour retrouver des objets, par exemple les matériaux nécessaires à la construction de la cabane ou les outils de l’archéologue (jeu utile à mettre en oeuvre pour favoriser le sens de l’orientation et accroître la capacité de l’enfant à se repérer)
Jeux de pistes : sous forme d’énigmes pour retrouver le lieu sacré où construire la cabane
Jeux de drapeaux : Alésia (sur la base de la forteresse)
Jeu de rapidité : sangliers, biches, et moutons (sur la base de poules, renards, vipères)
Jeu de mimes : découvrir les personnages du village d’Astérix et Obélix (Attention aux anachronisme ; d’autres personnages se sont glissés parmi les gaulois.)
Jeux d’enquête : chasse au sanglier
Jeu du tribunal : un site vient d’être découvert fortuitement lors d’un chantier de construction, la fouille archéologique a lieu mais doit-on absolument conserver le site ? En deux équipes, construction d’un argumentaire. Idée pour sensibiliser les enfants aux problèmes de la conservation.
Des grands événements
Une journée gauloise
Foire gauloise
Visite de sites et de musées en archéologie
Veillée Contes celtes avec un conteur
Témoignages
Notes:
[1] Cette activité peut-être faite sous la responsabilité du cuisinier
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